La primera movilidad del proyecto fue durante el mes de Abril de 2015 en la ciudad de Cheltenham, en la institución I.S.P. y el título de curso fue: CLIl: Methodology and Language for teacher who teach science/maths/ Technical subjects "Bilingually" in English.
El planteamiento del curso, en principio, estaba muy bien: un par de sesiones para mejorar un poco el Inglés; y el resto de sesiones se dedicarían a: teoría CLIL, a Workshops de metodología CLIL; incluyendo dos visitas a centros educativos.
Las clases de perfeccionamiento lingüístico fueron buenísimas, tanto por la metodológica empleada por el profesor, como por los contenidos; lo que me sirvió para coger confianza con el inglés y recoger recursos para utilizar en clase.
En lo referente a la metodología CLIL, tenía muchas expectativas puestas en ella, y tras la realización del curso, considero que no se alcanzaron. Entiendo que una de las principales razones de ello, es que este no es el primer curso de este tipo que hago y esa teoría ya me es conocida. Los talleres prácticos fueron más interesantes.
Las visitas a los centros fueron muy provechosas, puesto que pude comprobar de primera mano como funciona un IES como el nuestro en UK. Tras entrar en montón de clases y hablar tanto con profesores como con alumnos, he podido comprobar que tenemos los mismos problemas e inquietudes.
Lo mejor del curso ha sido el poder compartir con profesores de otros países, ideas, experiencias y puntos de vista desde diferentes perspectivas, creando de esta forma vínculos para futuros proyectos.
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